EDUCACIÓN TRANSFORMADORA
En Colombia, la educación inicial ocupa un lugar importante en las políticas de gobierno, generando acciones pertinentes que brindan atención, oferta de programas y proyectos que incidan en la generación de mejores condiciones de vida para los niños y las niñas en sus primeros años de vida.
Es un derecho impostergable de la primera infancia, la educación inicial se constituye en un estructurante de la atención integral cuyo objetivo es potenciar de manera intencionada el desarrollo integral de las niñas y los niños desde su nacimiento hasta cumplir los seis años, partiendo del reconocimiento de sus características y de las particularidades de los contextos en que viven y favoreciendo interacciones que se generan en ambientes enriquecidos a través de experiencias pedagógicas y prácticas de cuidado.
La educación inicial es válida en sí misma por cuanto el trabajo pedagógico que allí se planea parte de los intereses, inquietudes, capacidades y saberes de las niñas y los niños.
Esta no busca como fin último su preparación para la escuela primaria, sino que les ofrece experiencias retadoras que impulsan su desarrollo; allí juegan, exploran su medio, se expresan a través del arte y disfrutan de la literatura.
La educación en Colombia es concebida como un proceso permanente de aprendizaje personal, cultural y social, orientado al desarrollo pleno de las capacidades humanas, el reconocimiento de la dignidad y los derechos, y la formación de ciudadanos críticos y solidarios. Este enfoque está consagrado dentro del sistema educativo nacional, que abarca desde la educación inicial y preescolar hasta la educación básica, media y superior, con el objetivo de garantizar cobertura, calidad y pertinencia para todos. Una educación transformadora en Colombia implica ir más allá de la simple transmisión de contenidos académicos. Se trata de incorporar experiencias de aprendizaje que formen sujetos autónomos, creativos, críticos y comprometidos con su entorno social y cultural.
Este enfoque busca:
Fomentar el aprendizaje significativo en contextos reales, conectando lo escolar con la vida cotidiana.
Construir ciudadanos capaces de pensar de manera crítica, resolver problemas, expresar ideas propias y participar activamente en la sociedad.
Desarrollar competencias socioemocionales, éticas y de convivencia, fundamentales para la vida en comunidad.
Promover la inclusión, la equidad y el respeto por la diversidad cultural y regional de Colombia. Esta visión formativa y amplia está presente en la misión del Ministerio de Educación Nacional, que apuesta por una educación de calidad que contribuya a la transformación social, mayor equidad y consolidación de la paz en Colombia.
Créditos: Ministerio de Educación Nacional
